Hast Du Lust eines der Instrumente E- Gitarre, E- Bass, Keyboard oder Schlagzeug zu lernen? Wolltest Du schon immer in einer Band spielen oder singen? Hast Du Lust mit anderen zusammen auf der Bühne im Scheinwerferlicht zu stehen? Möchtest Du Gemeinschaft erleben? Dann bist Du in der Bandklasse genau richtig!

In der Bläserklasse erlernen die Schülerinnen und Schüler ein Blasinstrument, musizieren von Anfang an gemeinsam und wachsen dadurch als Klassengemeinschaft zusammen.

Eine Bläserklasse …

• ist eine handlungsorientierte Form des Musikunterrichts.
• wird als zweijähriges Projekt (5. und 6. Klasse) im herkömmlichen Musikunterricht (Orchester) mit einer dritten Musikstunde (Instrumentalunterricht in der Kleingruppe) durchgeführt.
• ist eine Methode, die auf motivierende Weise jedem Kind musikalische und damit auch persönliche Erfolgserlebnisse vermittelt.
• kann folgendermaßen besetzt sein (in Klammern die Anzahl der zur Verfügung stehenden Instrumente):
  • Querflöte (2), Klarinette (4), Alt-Saxophon (2), Trompete (2), Horn (2) Posaune (2), Bariton (2), Tuba (1)

In einer Chorklasse liegt ein zusätzlicher Schwerpunkt im Musikunterricht auf dem Gesang im Klassenverband. Das gemeinsame Singen und die Ausbildung der eigenen Stimme stehen im Vordergrund.

Allgemeine Ziele der Chorklassen

• Förderung des Gemeinschaftsgefühls der Schülerinnen und Schüler
• Stärkung der Identifikation mit der Schule
• Bereicherung des Schullebens und des Schulprofils
• Beitrag zur Entfaltung der individuellen Schülerpersönlichkeit
• Förderung einer weitreichenden musikalischen Bildung der Schülerinnen und Schüler unter verstärkter Einbeziehung vokaler Elemente
• Entwicklung nachhaltiger musikalischer Kompetenzen
• Ganzheitlicher Zugang zu kultureller Bildung durch die für den Gesang erforderliche Koordination von Körperwahrnehmung und Zuhören

Geeignet für die Chorklasse ist jedes Kind, da keine musikalischen Vorkenntnisse nötig sind. Spaß am Singen sollte vorhanden sein.

In der Filmklasse erlernen die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen des Filmemachens in Theorie und Praxis.

Schülerinnen und Schüler, die das Profil „Film“ wählen, werden die Arbeit mit Film systematisch kennen lernen, indem sie beispielsweise…

• den Aufbau und die in Filmen verwendeten Elemente analysieren
• den Aufbau von Bildern, wichtige ästhetische Merkmale, Interviewtechniken,

Der Forscher- und Experimentierdrang unserer Schülerinnen und Schüler weist ein immenses Potenzial auf. Um dies zu unterstützen und zu fördern, bieten wir seit einigen Jahren in der 5. und in der 6. Jahrgangsstufe Forscherklassen an. 

Was erwartet die Schülerinnen und Schüler in einer Forscherklasse?

Eine Forscherklasse

• entdeckt durch eigenes Experimentieren grundlegende Gesetzmäßigkeiten von Natur und Technik.
• versucht mit einfachen Mitteln Naturphänomene nachzuvollziehen und einfache technische Geräte zu entwickeln.
• entdeckt die Gesetze der Natur direkt vor Ort bei Unterrichtsgängen, Museumsbesuchen etc.
• ist eine handlungsorientierte Form des naturwissenschaftlichen Unterrichts, in dem die Schüler durch das gemeinsame Arbeiten und Entdecken ihre Gemeinschaft stärken.

Aufgrund des großen Erfolgs der Schulmannschaft Fußball entstand in den letzten Schuljahren ein regelrechter Fußball-Boom an unserer Schule. Viele unserer Schüler spielen erfolgreich in Vereinen in unserem Einzugsgebiet Fußball.

Der Entschluss weiterhin Klassen mit dem Profilfach Fußball zu formen ist deshalb nahe liegend. Hierbei sollen ergänzend zum zweistündigen Basissportunterricht zwei zusätzliche Sportstunden angeboten werden, in denen Fußball im Mittelpunkt steht. In diesen Stunden können sowohl individuelle als auch mannschaftstaktische Fertigkeiten verbessert werden. Dies kann unter Umständen auch in Rücksprache und Zusammenarbeit mit Vereinen aus der Umgebung geschehen.

„Der Mensch ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.“ (Friedrich Schiller)

Gesucht: Schauspieler für Aufführung!

In der Theaterklasse lernt Ihr Kind in den Jahrgangsstufen 5 und 6 in der wöchentlichen Doppelstunde (vormittags) Körper, Stimme und Sprache noch besser zu beherrschen! An vielen Spielen und Übungen, die in der 5. Jahrgangsstufe eingeführt werden, wächst Ihr Kind im Team, so dass der Aufführung eines Stückes am Ende der 6. Jahrgangsstufe nichts im Wege steht!

Das Klassenprofil „Turnen und Tanz“ ist ein ganzheitliches Angebot, dessen Schwerpunkt auf der Freude an Bewegung liegt. Ausgehend vom sportlichen Aspekt wird hier zusätzlich versucht Fächerverbindungen, z.B. mit dem Fach Musik, herzustellen.

Hier sollen ergänzend zum zweistündigen Basissportunterricht zwei zusätzliche Sportstunden angeboten werden. In deren Mittelpunkt stehen folgende Aspekte:

Allgemein:

• Beweglichkeitsschulung
• Verbesserung koordinativer Fähigkeiten
• Körperspannungsübungen
• Rhythmusschulung